Séquences pédagogiques : planifiez vos séances dans l'Atelier
L'Atelier accueille un troisième type de document : la séquence pédagogique. Planifiez vos séances avec progression, minutage, compétences et différenciation, en dialogue avec l'IA. Chaque ligne reste modifiable.
Préparer une séquence pédagogique, c'est assembler des dizaines de décisions. Combien de séances. Quel objectif pour chacune. Quelle activité en ouverture, quelle trace écrite, combien de minutes pour la mise en commun. Et la différenciation, et l'évaluation sommative, et les prérequis. Tout cela tient ensemble, mais le mettre à plat prend du temps.
L'Atelier d'EvalIA propose désormais de construire ces séquences par le dialogue, avec la même logique que les fiches de cours et les exercices : l'IA produit une première version structurée, vous la façonnez échange après échange jusqu'à ce qu'elle corresponde exactement à ce que vous avez en tête.
Ce que produit l'IA
Quand vous sélectionnez le mode « Séquence » dans l'Atelier, vous indiquez le nombre de séances (de 2 à 10), la durée par séance, et le thème. Vous pouvez aussi préciser des objectifs ou des prérequis, mais ce n'est pas obligatoire : l'IA les déduit du thème et du niveau si vous ne les renseignez pas.
À partir de ces éléments, l'IA génère une séquence complète :
En-tête : discipline, niveau, durée totale.
Objectifs : connaissances visées et compétences travaillées, avec indicateurs de réussite concrets.
Séance par séance : un tableau détaillé avec chaque phase (accroche, activité, mise en commun, trace écrite, bilan), sa durée, la modalité de travail (classe entière, binômes, individuel), et le support utilisé. Le minutage de chaque phase est réaliste : le total correspond à la durée de la séance.
Différenciation : pour chaque séance, des adaptations pour les élèves en difficulté et des approfondissements pour les élèves avancés.
Évaluation sommative : modalité, durée, compétences évaluées, critères de réussite.
Prolongements : extensions possibles, liens interdisciplinaires.
Le tout apparaît dans le panneau de prévisualisation A4, à droite de la conversation, comme pour les fiches de cours et les exercices.
Vous modifiez tout
La séquence générée est un point de départ. Pas un livrable figé.
Vous pouvez affiner chaque aspect par le dialogue. « Remplace l'activité d'ouverture de la séance 2 par un travail sur documents. » « Réduis la séance 4 à 45 minutes. » « Ajoute un TP en séance 3. » « La mise en commun est trop longue, passe-la à 5 minutes. » L'IA modifie exactement ce que vous demandez, sans toucher au reste de la séquence.
Si la modification est mineure (corriger un intitulé, ajuster un minutage), vous pouvez aussi cliquer directement sur le bloc dans la prévisualisation et le modifier à la main, comme pour les fiches de cours.
Et si une modification ne vous convient pas, le bouton « Annuler » restaure la version précédente.
C'est la même philosophie que partout dans EvalIA. L'IA propose. Vous décidez ce qui reste, ce qui change, ce qui disparaît. Chaque ligne du document vous appartient.
Des fiches d'activité détaillées
Une séquence est un plan. Par nature, elle résume. Mais parfois, vous avez besoin du détail : le déroulé précis d'une séance, les consignes exactes, le contenu de la fiche élève.
Pour cela, chaque séance de la séquence propose un bouton « Générer la fiche d'activité ». En un clic, l'IA produit une fiche détaillée pour cette séance précise, en s'appuyant sur le contexte de la séquence complète. La fiche est sauvegardée comme document enfant de la séquence : dans votre historique, elle apparaît rattachée à la séquence parente.
Vous pouvez aussi demander le détail dans la conversation : « Détaille la séance 3 ». L'IA développe les phases, ajoute les consignes, précise les attendus. Le reste de la séquence n'est pas modifié.
Ce que la séquence n'est pas
Une séquence pédagogique n'est pas une fiche de cours. Elle ne contient pas le contenu disciplinaire détaillé, mais l'organisation des activités. C'est un outil pour l'enseignant, pas un document pour l'élève.
L'IA respecte cette distinction. Elle ne transformera pas votre séquence en cours magistral, même si vous lui demandez d'ajouter du contenu. Si vous avez besoin d'une fiche de cours pour accompagner une séance, créez-la dans l'Atelier en mode « Fiche de cours » : les deux documents se complètent.
Les programmes dans la boucle
Comme pour les fiches de cours, vous pouvez activer les programmes officiels comme source. L'IA ancre alors la progression dans les attendus du programme de votre discipline et de votre niveau. Les compétences citées correspondent aux référentiels en vigueur.
La banque d'exercices, en revanche, n'est pas consultée pour les séquences. La séquence est un plan, pas une collection de questions.
En pratique
Depuis le Studio, ouvrez l'Atelier. Trois cartes s'affichent : Fiche de cours, Exercice, Séquence. Sélectionnez Séquence. Indiquez le nombre de séances, la durée, le thème. Activez les sources si vous le souhaitez. Envoyez votre première demande.
L'IA génère la séquence. Le document apparaît. Vous affinez par le dialogue ou par édition directe. Quand c'est prêt, exportez en PDF, Word, HTML ou Markdown. Si la structure vous plaît, enregistrez-la comme modèle pour vos prochaines séquences.
Six séances sur la nutrition des végétaux en 5e, quatre séances sur les probabilités en Terminale, cinq séances sur la Révolution française en Seconde : quel que soit le sujet, la séquence se construit en quelques échanges. Le travail de planification ne disparaît pas. Il devient plus fluide.